| سلامت دانش آموزان آویزان به بند كولهها |
|
| ۱۹ شهريور ۱۳۸۷ | ||
|
از امروز تا پایان تعطیلات تابستان فرصت دارید كه اگر دانشآموز هستید، به فكر تقویت سلامت جسمی خود باشید. اگر از والدین هستید، به فكر راههای مناسب برای رفع برخی ناهنجاریهای جسمی فرزندان خود باشید و اگر مسئول آموزش و پرورش هستید، فكر كنید كه چرا بسیاری از دانشآموزان دارای ناهنجاریهای قامتی هستند. حتما بارها و بارها از زبان مسوولان و احتمالا كارشناسان آموزش و پرورش شنیدهاید كه یكی از مشكلات موجود در نظام آموزش و پرورش وجود برخی ناهنجاریهای قامتی و جسمی در دانشآموزان است. این خبرها برای بسیاری از خبرنگاران حوزه سلامت و آموزش و پرورش خبرهایی تكراری است كه بسیاری از دانشآموزان دچار فقر حركتی هستند و این فقر حركتی گاه تا ۸۰ درصد دانشآموزان نیز شامل میشود یا این كه نحوه به كارگیری و استفاده از كولهها و كیفهای مدرسه نامناسب است و همین مساله موجب بروز مشكل در ستون فقرات دانشآموزان میشود. استاندارد بودن یا نبودن ابزارها و وسایل مورد نیاز و مورد استفاده دانشآموزان تنها محدود به كیف و كفش و كوله آنان نیست و به گفته مسوولان آموزش و پرورش و نیز كارشناسان سلامت در بسیاری از موارد حتی میز و نیمكت مورد استفاده آنان نیز استاندارد نیست. حبیبالله بوربور، معاون عمرانی وزیر آموزش و پرورش از جمله كسانی است كه به طور صادقانهای بر وجود مشكلات در این زمینه اذعان دارد. او به خبرنگار جامجم میگوید: در حال حاضر میز و نیمكتی كه برای دانشآموزان ابتدایی و راهنمایی و حتی در برخی موارد دبیرستان استفاده میشود یكی است در حالی كه از لحاظ فیزیكی دانشآموزان این سه مقطع با هم متفاوت هستند. او یك دلیل این مساله را وجود مدارس چند نوبته میداند و میگوید: وقتی در شیفت صبح دانشآموز ابتدایی و بعدازظهر راهنمایی یا دبیرستان پشت این نیمكتها قرار میگیرد مسلم است كه مشكلاتی پیش میآید. اما حسین پورحسینی ، متخصص آموزشی كه یك كار پژوهشی در ارتباط با ناهنجاریهای ستون فقرات دانش آموزان انجام داده است به نتایج این پژوهش اشاره میكند و میگوید: در نتیجه این تحقیق كه بر روی بیش از ۶۰ دانشآموز دختر و پسر انجام شد مشخص شد كه ۷۹ درصد پسران و ۸۱ درصد پسران و در مجموع ۸۶/۸۰ درصد جامعه مورد پژوهش دچار ناهنجاریهای وضعیتی ستون فقرات هستند. به گفته او نتیجه بررسیها نشان میدهد كه نرخ شیوع انواع ناهنجاریها در دختران بیشتر از پسران است. او تجویز حركات اصلاحی و فراهم كردن زمینههای فعالیت بدنی دختران دانشآموز را توصیه میكند و میافزاید: وضعیت صحیح بدنی از جمله دانستههایی است كه هر فرد میبایست با اصول آن آشنا شود و در زندگی آنها را رعایت كند و اگر این ناهنجاریها بموقع شناسایی و پیشگیری نشود عوارض جبرانناپذیری به دنبال خواهد داشت. به عقیده او بسیاری از این ناهنجاریها با برنامهریزی مناسب و اقداماتی مانند شناسایی، طبقهبندی، آموزش و اجرای برنامههای ویژه اصلاحی از سوی آموزش و پرورش قابل پیشگیری است. نكته جالب در این ارتباط یعنی ناهنجاریهای دانشآموزان این است كه به ندرت تحقیقی یافت میشود كه شیوع ناهنجاریهای دانشآموزان بررسی و به صورت دقیق ناهنجاریهای خاص دختران و پسران را تفكیك كند. ● كمتحركی، خطری جدی آنچه را كه به عنوان كمتحركی، مشكل در ستون فقرات دانشآموزان براثر استفاده از میز و نیمكت نامناسب و كوله و كیف غیراستاندارد و سایر مشكلات جسمی حركتی دانشآموزان از آن یاد میشود میتوان به دو گروه تقسیم كرد. به گفته دكتر نبیالله عسگری متخصص فیزیوتراپی مشكلات مربوط به فضا و امكانات غیراستاندارد در كلاسها و مدارس آموزش و پرورش و كمبود فضای ورزش و ساعت كار و در مجموع كمتحرك در مدارس موضوعی است كه باید به طور جدی در دستور كار آموزش و پرورش قرار گیرد و حل و فصل آن شاید نیاز به زمان دارد اما والدین و مربیان آموزش و پرورش باید حداقل نسبت به تقویت تحركپذیری فرزندان خود اقدام كنند و سعی كنند كمتحركی دانشآموزان در مدرسه را در منزل و در اوقاتی كه فرزندان در اختیار خانواده هستند، جبران كنند. او میگوید: توجه به سلامت جسمی دانشآموزان بسیار بسیار جدی است و باید بگویم كه متاسفانه نسل حاضر بسیار كمتحرك شده است و در حالی كه در مدارس امكان تحرك مناسب وجود ندارد و میز و نیمكتها و فضای كلاسها نیز استاندارد نیست در منازل آپارتمانی نیز دانشآموزان امكانی برای تحرك ندارند و اصولا گرایش به تحرك بازیهای جمعی و ورزش به دلایل مختلف كاهش یافته است و این مساله زنگ خطری جدی است. او هشدار میدهد كه میزان مراجعانش در سنین پایین و كودكی و نوجوانی افزایش چشمگیری یافته است. تحلیل : روزنامه جامجم
|
||